Project

GENERATIVITEIT

Met de term “generativiteit” bedoelen wij een op zichzelf staand systeem waarop gebruikers kunnen voortbouwen om volledig onafhankelijk nieuwe inhoud voor dat systeem te creëren, te genereren, te implementeren of te produceren, zonder dat daarvoor bijkomende hulp of input nodig is van diegenen die het systeem oorspronkelijk hebben bedacht. Het begrip werd in 1950 door Erik Erikson gelanceerd om te wijzen op het belang van ontwikkeling en begeleiding. In het boek “Stages of Psychological Development” van Erikson wordt “generativiteit” gedefinieerd als zijnde een gevecht tegen stagnatie dat optreedt tijdens de volwassenheid, wanneer een proces van begeleiding plaats heeft gemaakt voor een proces van begeleiding van de volgende generaties, gaande van begeleiding in enig sociaal domein, van een kind opvoeden tot leren hoe een traditie van misbruik kan worden gestopt, van het schrijven van een familiegeschiedenis tot het starten van nieuwe organisaties, van het ontwerpen en implementeren van innovatieve ICT tools voor PCM en om doeltreffende en duurzame diensten te ontwikkelen. Het project wil een verschil maken in iemands leven, wil teruggeven aan de gemeenschap en wil zorg dragen voor die gemeenschap. Wij delen onze competentie om nieuwe generativiteit te bevorderen.

WERK ERAAN!

“Generativiteit: werk eraan!” is een project dat een antwoord biedt op een aantal van de vragen waarmee het leeuwendeel van de organisaties uit de sociale sector in tal van domeinen wordt geconfronteerd: van maatschappelijke interventies tot onderwijs, van ondersteuning van kansarme groepen of personen tot werkgelegenheidssteun. Het is noodzakelijk om vaardigheden en competenties op het gebied van Project Cycle Management (geïntegreerde aanpak van projectbeheer) te verwerven, te ontwikkelen en te gebruiken.

De voornaamste doelstellingen van het project zijn het versterken van de competentie om doeltreffende en duurzame sociale ingrepen te ontwikkelen en uit te rollen, en dit door lesmateriaal aan te reiken, door een collaboratieve en responsabiliserende omgeving te creëren en door ICT- en PCM-vaardigheden te verwerven. Het project bestaat uit: het eigenlijke platform (IO1), vijf opleidingsmodules (IO2), die zullen worden getest gedurende een kortlopende 5-daagse opleiding voor medewerkers (LTTA), de online tutorials over PCM (IO3), 4 project meetings, de evaluatie en het plan voor verspreiding van de kennis.

DIT PLATFORM (IO1):
- Platform: het stelt medewerkers van over heel Europa in staat om kennis te maken met het principe van Project Cycle Management; toegang tot de opleidingsmodules over PCM (verwacht tegen juni 2017) en vervolgens ook de tutorials (verwacht tegen de herfst 2017)
VIJF OPLEIDINGSMODULES (IO2)
ie zullen worden getest gedurende een kortlopende 5-daagse training voor medewerkers (LTTA);

– 5 opleidingsmodules: zij werden ontwikkeld om het leren van verantwoordelijkheden en om autonomie met betrekking tot project management van medewerkers en leerlingen te versterken. De trainingmodules zijn:

1. Financiële en programmatorische prioriteiten van de EU2020 strategie binnen de verschillende programma’s

2. Hoe een innovatief en duurzaam projectvoorstel structureren

3. Een internationaal, nationaal en lokaal partnerschap uitbouwen

4. Procedures voor indiening conform de richtlijnen van de Europese Commissie

5. Implementatie, evaluatie, valorisatie, verspreiding en exploitatie van de resultaten van het projec
HET ONLINE LEERMATERIAAL OVER PCM (IO3);
- Tutorials: zij werden ontwikkeld als een online-instrument om Europese projecten op te zetten, te ontwikkelen en te beheren, projecten die zich in hoofdzaak toespitsen op het Erasmus+ programma. Het gaat over “hoe moet je” materiaal, een onofficiële methode die vaak wordt gehanteerd door openbrongemeenschappen, een methode die bijzonder doeltreffend is gebleken voor opleidingen over ICT-tools. Er wordt bijzondere aandacht besteed aan veiligheid wanneer ICT-technologie wordt ingezet voor project management.
4 project meetings;
1 – Torino 4-5 Oct. 2016

2 – Syros 16-17 Jun 2017

3 – Rzeszow 8 Nov 2017

4 – Brussels 22 May 2018
HET EVALUATIE- EN VERSPREIDINGSPLAN
- Verspreidingsplan: Het verspreidingsplan is duidelijk gestructureerd in overeenstemming met de cascade-effectmethodologie – 22 deelnemers aan de kortlopende LTTA-training voor medewerkers wordt georganiseerd – 70 deelnemers aan 7 workshops voor de IO2 opleidingsmodules over PCM –minimum 1080 personen die IO2 volgen – minimum 270 deelnemers aan 9 multiplicatorevenementen – minimum 1000 contacten met IO1 en bestaande groepen op LinkedIn krijgen alle materiaal dat bestemd is voor verspreiding
  
  Hier de verslagen van de evaluatie:
  
  IO1 evaluation report
  
  IO2 evaluation report
  
  IO3 evaluation report
  
  LTTA evaluation report

Partners

PARTNERSCHAP

FEANTSA (BE)

DANMAR COMPUTERS SP.

DICIANNOVE COOP (IT)

FIOpsd (IT)

KEA (EL)

EEC (UK)

FNARS (FR)

UNIVERSITY OF THESSALIS (EL)

CARDET (CY)

GENERATIVITEIT, WERK ERAAN!

"Dit project werd gefinancierd met de steun van de Europese Commissie in het kader van het Erasmus+ Samenwerkingsprogramma voor innovatie en de uitwisseling van goede praktijken, strategische partnerschappen voor volwassenenonderwijs. Alle publicaties en communicatie hierover weerspiegelen uitsluitend de standpunten van de auteurs en de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor enig gebruik dat zou worden gemaakt van de informatie die hierin is opgenomen; Projectnummer: 2016-1-BE01-KA204-016279